El Estatuto de los Saberes

Estimo que se necesita insistir en la reflexión que nos provoca el importante documento de la Federación de Industria de CC.OO. que hemos tratado a vuela pluma Joaquím González Muntadas y un servidor en este mismo blog (1). Al menos en mi caso quisiera añadir una consideración de acompañamiento a lo que manifesté en Sobre la Federación de Industria de CC.OO (2). Mi tesis es la que explico sucintamente: para poner en práctica la nueva praxis sindical que exige la Federación es preciso pugnar por el instrumento contractual de la co-determinación (ojo, no confundir con la cogestión) y por el Estatuto de los Saberes.

La codeterminación, entendida como  la fijación negociada, como punto de encuentro, entre el sujeto social y el empresario, anterior a decisiones "definitivas" en relación, por ejemplo, a la innovación tecnológica, al diseño de los sistemas de organización del trabajo y  las condiciones que se desprenden de ella.

     La co-determinación presidiría el elenco de derechos propios de esta fase, junto a todos los relativos a los saberes  (incluidos los profesionales) y el conocimiento. Entendemos los «saberes profesionales» de esta manera: la unión de dos dimensiones complementarias: la del “saber” en su acepción más amplia, constituida por elementos de teoría, práctica, modalidades de relaciones, modelos éticos de referencia y sistemas de valor y la dimensión “profesional”, constituida por competencias necesarias para el ejercicio de determinadas actividades en uno o más ámbitos. De esta definición de los saberes profesionales saco la necesidad de una propuesta: la necesidad de elaborar un Estatuto de los Saberes. 

Este Estatuto sería la conclusión de  una estrategia global de redistribución del acceso a los saberes y a la información, democratizando la revolución digital y tecnológica. Lo que tiene su máxima importancia en estos tiempos que necesitan que el sindicalismo (y la política) valoren el capital cognitivo en todas sus intervenciones; una batalla a la que, lógicamente, hay que implicar a los poderes públicos. Y comoquiera que no hay batalla sin su correspondiente grito mediático, propongo el siguiente: «Más saberes para todos». A grandes rasgos podrían ser: a) la formación a lo largo de todo el arco de la vida laboral,  que ya hemos citado; b) enseñanza digital obligatoria y gratuita; c) acceso a un elenco de saberes por determinar; d) años sabáticos en unas condiciones que deberán ser claramente estipuladas.  

           1)   http://www.industria.ccoo.es/cms/g/public/o/6/o163594.pdf                      2)   http://lopezbulla.blogspot.com.es/2016/09/sobre-la-federacion-de-industria-de-ccoo.html